လူငယ်ေတႍရဲ႕ အနာဂတ် ရည်မ႐န်းခႀက် အိပ်မက်ေတႍကေတာ့ အမႀဳိးမႀဳိး ရ႐ိႄကပါတယ်။ လူငယ်ဆုိတာ အမႀားအားႅဖင့် စူးစမ်းခႀင်ႄကတယ်။ ေလ့လာလုိစိတ် ရ႐ိႄကတယ်။ တီထႍင်ဖန်တီးခႀင်ႄကပါတယ်။ ေနာက် ႄကီးပႍား ခႀမ်းသာခႀင်တယ်။ ေအာင်ႅမင်ခႀင်တယ်။ ရည်ရႍယ်ခႀက်နဲ႔ ရည်မ႐န်းခႀက်မ႐ာ ေမႂာ်လင့်ခႀက်ဆုိတာ ႅဖစ်လာႅပီး ေအာင်ႅမင်မ႒ ပန်းတုိင်ကုိ ပုိင်ဆုိင်ၙုိင်ဖုိ႔ အရာအားလုံးကေတာ့ ကုိယ်ပုိင်ႄကိဳးစားမ႒နဲ႔ စႍမ်းေဆာင်ခႀက်က အဓိက ႅဖစ်ပါတယ်။ ကမၾာမ႐ာ ေႅပာင်းလဲ တုိးတက်မ႒အသစ်ေတႍကုိ ေန႔စဥ် ႄကဳံေတႍ႕ေနရသလုိ ႅမန်မာလူထုရဲ႕ေန႔စဥ် ဘဝကုိ ေႅပာင်းလဲေစတဲ့ နည်းပညာ အသစ်ေတႍလည်း ထႍန်းကားလာပါႅပီ။ ႅမန်မာ ကႍန်ပႀဴတာသုံးစႍဲသူမႀား၊ မိုဘုိင်းဖုန်း အသုံးႅပဳသူမႀားအႄကား ကႀယ်ကႀယ်ႅပန်႔ႅပန်႔ အသုံးႅပဳေနႄကႅပီ ႅဖစ်တဲ့ MyMyanmar Unicode System နဲ႔ MyMyanmar Mobile System တုိ႔ရဲ႕ တီထႍင်ဖန်တီးသူဟာ ၁၉၈၇ ႄသဂုတ် ၂၂ ရက်ေန႔မ႐ာ ေမႍးဖႍားႅပီး ယခုလက်ရ႐ိ အသက် ၂၀ အရႍယ်သာ ရ႐ိေသးတဲ့ လူငယ်ေလး 'ထူးႅမင့်ေနာင်' ပဲ ႅဖစ်ပါတယ်။ သူ႔ရဲ႕ စႍမ်းေဆာင်မ႒ ရလဒ်ေတႍကုိ အသုံးႅပဳေနႄကသူေတႍကုိ ႄကည့်ႅပီး ပီတိႅဖစ်ရင်း 'ေငႍေႄကးနဲ႔ တုိင်းတာလုိ႔ မရတဲ့ တန်ဖုိးေတႍ၊ လက်နဲ႔ ဆုပ်ကုိင်ႅပလုိ႔ မရတဲ့ တန်ဖုိးေတႍကုိ ပုိင်ဆုိင်ခႍင့်ရတာ ပုိႅပီး ႄကည်ၙူးပါတယ်' လုိ႔ ဆုိပါတယ်။ အသက်အရႍယ်နဲ႔ မမႂတဲ့ ရည်မ႐န်းခႀက်၊ ေအာင်ႅမင်မ႒ေတႍ ရရ႐ိပုိင်ဆုိင်ထားတဲ့ 'ထူးႅမင့်ေနာင်' ရဲ႕ အနာဂတ်အိပ်မက်ေတႍကုိ သရဖူ လူငယ်မႀား ဖတ်ရ႒ေလ့လာၙုိင်ဖုိ႔ ေဖာ်ႅပလုိက်ပါတယ်။
လက်ရ႐ိ ပညာေရးကုိ သိပါရေစ။ ကႍန်ပႀဴတာနဲ႔ ဘႍဲ႕ရႅပီး ဂုဏ်ထူးတန်း တက်ေရာက်သင်ႄကားေနပါတယ်။ မဟာဘႍဲ႕ကုိေတာ့ တစ်ေနရာမ႐ာ ဆက်ယူဖို႔ စီစဥ်ထားပါတယ်။
ငယ်ငယ်တုန်းက ကုိယ့်ကုိယ်ကုိယ် ဘာႅဖစ်ရမယ်ဆုိတဲ့ စိတ်ကူး အိပ်မက်ေတႍ ရ႐ိခဲ့ပါသလား။ ငယ်ငယ်တုန်းက တစ်ခုခုကုိ ေလ့လာစူးစမ်းရတာ စိတ်ဝင်စားတယ်။ ေလးတန်း ငါးတန်းေရာက်ေတာ့ သမုိင်းကုိ စိတ်ဝင်စားလာတယ်။ ေကႀာက်ႅဖစ်ရုပ်ႄကႍင်းေတႍကုိ လိုက်ေလ့လာတယ်။ ဒုိင်ၙုိေဆာ အရိုးစုပါတဲ့ စာအုပ်ေတႍ လိုက်စုႅဖစ်တယ်။ တႅဖည်းႅဖည်းနဲ႔ အရုိးစုတစ်ခုကုိ ႅမင်တာနဲ႔ သူ႔ရဲ႕ Scientific name ကုိ ေႅပာၙုိင်တဲ့အထိကုိ စိတ်ဝင်စားခဲ့ဖူးတယ်။ ငယ်ငယ်တုန်းက 'သားႄကီးလာရင် ဘာလုပ်မလဲ' ေမးရင် 'ဘူမိေဗဒပညာရ႐င်လုပ်မယ်' လုိ႔ပဲ ေႅဖခဲ့တယ်။
မိဘေတႍကေရာ ဘာႅဖစ်ရမယ်၊ ဘာလုုပ်ရမယ်ဆုိတဲ့ လမ်းညႎန်မ႒မႀဳိး ရ႐ိခဲ့ေသးလား။ မိဘေတႍကေတာ့ 'ဘာလုပ်ပါ၊ ဘာႅဖစ်ရမယ်' ဆုိတဲ့ ဖိအားေပးမ႒မႀဳိးေတာ့ မရ႐ိခဲ့ပါဘူး။ 'မီးကုိကုိင်ရင် ပူမယ်' ဆုိတာမႀဳိး၊ 'ဘယ်လမ်းကုိ လုိက်ရင် ဘာႅဖစ်မယ်၊ ေနာက်တစ်လမ်းက ပုိေကာင်းၙိုင်တယ်' အဲဒါမႀဳိး ေဘးကေန အေကာင်းအဆုိး ခႍဲႅခား လမ်းႅပေပးတာပဲ ရ႐ိပါတယ်။
ကႍန်ပႀဴတာနဲ႔ ဘယ်အခႀိန်ကတည်းက စရင်းၙ႐ီးခဲ့တာလဲ။ ကႁန်ေတာ် ေလးတန်းေလာက်ကတည်းက ရင်းၙ႐ီးခဲ့တာပါ။ အေဖက စစခႀင်း ဂိမ်းေဆာ့တတ်ရုံ သင်ေပးတာပါ။ တႅဖည်းႅဖည်း ဂိမ်းမေဆာ့ႅဖစ်ေတာ့ဘဲ တႅခားဟာေလးေတႍ၊ ကုိယ်လုပ်ခႀင်တာေလးေတႍ လိုက်လုပ်ႅဖစ်လာတယ်။ ဥပမာ အေဖက ကႍန်ပႀဴတာနဲ႔ စာေတႍ ရုိက်တယ်။ အေဖ့ File ေတႍကုိ Backup လုပ်ေပးခႀင်လာတယ်။ backup လုပ်လုိ႔ ရေအာင် program ေလးတစ်ခု ေရးလုိက်တယ်။ အေဖအလုပ်ႅပီးလို႔ ကႍန်ပႀဴတာပိတ်လုိက်ရင် အဲဒီဖုိင်ကုိ diskket နဲ႔ Backup တစ်ခါတည်း လုပ်ေပးလုိက်တယ်။ အဲဒီလုိ ႅဖစ်သႍားေအာင် ကုိယ်လုပ်လုိက်တာဟာ program ေရးတာဆုိတာ ကုိယ့်ကိုယ်ေတာင် မသိဘူး။ အေဖအဆင်ေႅပေအာင် ကုိုယ်လုပ်ေပးလုိက်တယ်ဆုိတာပဲ နားလည်တယ်။ အဲဒီေတာ့ ငါးတန်းေလာက်ကတည်းက program ေရးတတ်ေနႅပီလုိ႔ပဲ ေႅပာရမ႐ာပါ။ အဲဒီလိုနဲ႔ အေဖ့ကႍန်ပႀဴတာကုိ လုိက်လုိက်သုံးရင်း အေဖလုပ်တဲ့ ကႍန်ပႀဴတာႅပပႍဲေတႍ၊ အခမ်းအနားေတႍ လုိက်ရင်းကေန ကႁန်ေတာ့်အခႀိန်အမႀားစုဟာ ကႍန်ပႀဴတာေရ႐႕မ႐ာပဲ ကုန်ေတာ့တာပါပဲ။ ေနာက် အေဖထုတ်ေဝတဲ့ ကႍန်ပႀဴတာဂႀာနယ်ေတႍနဲ႔ လက်လ႐မ်းမီသမႂ ကႍန်ပႀဴတာစာအုပ်ေတႍ ဖတ်ပါတယ်။

ထူးႅမင့်ေနာင်ရဲ႕ ပထမဆုံး ဖန်တီး ေအာင်ႅမင်မ႒ကုိ ေႅပာႅပေပးပါဦး။ ကႁန်ေတာ် ဆယ်တန်းစတက်တဲ့အခႀိန်မ႐ာ program တစ်ခု ေရးႅဖစ်တယ်။ အဲဒီအခႀိန်က City FM စလႎင့်တဲ့အခႀိန်။ Internet ရဲ႕ Webpage ေပါၗက ဖမ်းယူရတာက အဆင်မေႅပဘူး။ ကႁန်ေတာ် စဥ်းစားမိတာက ႅမန်မာၙုိင်ငံက Software ေလးနဲ႔ ကုိယ်ပုိင်ဖမ်းယူရရင် ေကာင်းမ႐ာပဲလုိ႔ ေတႍးမိရင်း City FM ပုိင်တဲ့ Software ေလး ေရးႅဖစ်သႍားတယ်။ Cyber Vox လုိ႔ ေခါၗပါတယ်။ အဲဒီမ႐ာ အေဖက ႅပိဳင်ပႍဲရ႐ိတယ်။ ဝင်ႅပိဳင်ပါလားဆုိတာနဲ႔ ႅပိဳင်လုိက်ေတာ့ Cyber Vox နဲ ႅမန်မာၙုိင်ငံ ကႍန်ပႀဴတာအသင်းခႀဳပ်ရဲ႕ ၂၀၀၃ ခုၙ႐စ်အတႍက် National ICT Award (Merit) ကို ရရ႐ိခဲ့ပါတယ်။ အဲဒီၙ႐စ်မ႐ာပဲ ထုိင်းၙုိင်ငံ ဘန်ေကာက်မ႐ာ ကႀင်းပတဲ့ အာရ႐ပစိဖိတ် ေဒသႅပိဳင်ပႍဲ (Asia Pacific ICT Award) မ႐ာ ဝင်ႅပိဳင်ခဲ့ပါတယ်။ ဒီႅပိဳင်ပႍဲက အုိလံပစ်လုိပဲ ၙုိင်ငံတကာမ႐ာ လ႐ည့်လည်ကႀင်းပတဲ့ ႅပိဳင်ပႍဲမႀဳိးပါ။ ဒါေပမဲ့ ဆုမရခဲ့ပါဘူး။ ေနာက် ကႁန်ေတာ် Cyber Vox ကုိပဲ ဆက်ႅပီး Modified လုပ်ရင်းက Windows Media Player လုိ Application တစ်ခု ႅဖစ်သႍားတယ်။ Vox Media Centre လို႔ အမည် ေႅပာင်းသႍားတယ်။ ႅပည်တႍင်းမ႐ာ ေစႀးကႍက်ဝင်တဲ့ Software တစ်ခု ႅဖစ်ခဲ့ပါတယ်။
ဆုရႅပီးေနာက်ပုိင်း ဘာေတႍထပ်လုပ်ဖို႔ စိတ်ကူးခဲ့ပါသလဲ။ ဆုရႅပီး နည်းနည်းႄကာေတာ့ ကႁန်ေတာ် ကႍန်ပႀဴတာတကၠသုိလ်က Programming Language တစ်ခုအေႄကာင်း ေရးထားတဲ့ စာအုပ်တစ်အုပ်ကုိ ဖတ်မိတယ်။ C Programming အေႄကာင်း။ အဲဒါနဲ႔ 'ငါ Programming Language တတ်ခႀင်လိုက်တာ' ဆုိႅပီး အစအဆုံး ဖတ်ႄကည့်ေတာ့မ႐ 'ဟာ ငါအခု ေရးေနတာေတႍက Program ပဲ၊ ငါ Programmer ႅဖစ်ေနႅပီေပါ့' လို႔ ကုိယ့်ကုိယ်ကုိယ် နားလည်သႍာတယ်။ အဲဒီအခႀိန်မ႐ာ ငါ ဆယ်တန်းေအာင်ႅပီးရင် ကႍန်ပႀဴတာ တကၠသိုလ်တက်မယ်ဆုိႅပီး ဆုံးႅဖတ်ခႀက်ခႀခဲ့တယ်။ အဲဒီ ေနာက်ပုိင်းမ႐ာ ဘာႅပႏနာသႍားေတႍ႕လဲဆုိေတာ့ ေကႀာင်းမ႐ာ Apple Computer သုံးတယ်။ Apple သုံးႅပီး ပန်းခႀီႅပိဳင်ပႍဲေတႍ ဘာေတႍလုပ်တဲ့အခႀိန်မ႐ာ ေကႀာင်းက Apple Computer တစ်လုံး ပႀက်သႍားတယ်။ ႅပင်ေပးၙုိင်တဲ့လူလည်း မရ႐ိဘူး။ အပုိပစၨည်းလည်း မရ႐ိဘူး။ တႅခား ႅပႏနာေတႍလည်း အမႀားႄကီး ေတႍ႕ရတယ်။ အဲဒီမ႐ာ စဥ်းစားမိတာက လက်ရ႐ိ IBM Computer ေတႍေပါၗမ႐ာ Apple အတုိင်း သုံးၙုိင်ရင်ေကာင်းမ႐ာပဲ ဆုိႅပီး Software တစ်ခု ထပ်ေရးႅဖစ်တယ်။ My Apple လုိ႔ နာမည်ေပးလုိက်တယ်။ Apple Computer စနစ်တစ်ခုလုံးကုိ IBM ေပါၗ သုံးလုိ႔ ရေအာင် ႅပင်ဆင်လုိက်တာပါ။ အဲဒီအခႀိန်က Apple computer တစ်လုံးဝယ်လို႔ သိန်း ၃၀ ကုန်ကႀမယ်ဆုိရင် ဒီ Software ကုိ သုံးလုိက်ရင် သိန်း ၃၀ ကုန်ကႀစရာမလုိေတာ့ဘူး။ IBM ေပါၗမ႐ာ Apple အတုိင်း Program ေရးလုိ႔ ရတယ်။ ပန်းခႀီဆႍဲလို႔ ရတယ်။ အဲဒါ လုပ်ႅပီး ကႁန်ေတာ်ေႅပာႅပေတာ့ ဘယ်သူမ႐ မယုံႄကဘူး။ မႅဖစ်ၙုိင်ပါဘူး။ ကေလးေတႍ ေလႂာက်ေႅပာေနႄကတာပါလို႔ ေႅပာတဲ့သူေတႍေတာင် ရ႐ိတယ်။ ေနာက် ကႁန်ေတာ် ၂၀၀၄မ႐ာ My Apple နဲ႔ National ICT Award ထပ်ရတယ်။ ေနာက်ႅပီး ေဟာင်ေကာင်မ႐ာ ကႀင်းပတဲ့ အာရ႐ပစိဖိတ်ေဒသ ႅပဳိင်ပႍဲမ႐ာလည်း ၂၀၀၄ အတႍက် Asia Pacific Special Mention Award ကုိ My Apple Software နဲ႔ ရခဲ့ပါတယ်။
အႅပင်မ႐ာေရာ ကႍန်ပႀဴတာ သင်တန်းေတႍ တက်ႅဖစ်ေသးလာ Java Programming တက်လုိက်ေသးတယ်။ ဒါေပမဲ့ ႅပီးေႅမာက်ေအာင် မတက်ႅဖစ်ခဲ့ပါဘူး။
အခုေနာက်ဆုံး ႄသဂုတ်လ ၂၂ ရက် ၂၀၀၇ ေန႔က Launching လုပ်ခဲ့တဲ့ My Myanmar Unicode System ကုိ တီထႍင်ဖုိ႔ ဘယ်ကေန စိတ်ကူးရခဲ့တာပါလဲ။ ကႁန်ေတာ် ပထမၙ႐စ်ႅပီးတဲ့အခႀိန်မ႐ာ အေဖက ေႅပာတယ်။ အေဖက Win Innwa ေခတ်တုန်းက MMyanmar တို႔ MMon တုိ႔ အဲဒီလုိ ႅမန််မာစာ၊ မႍန်စာ၊ ရ႐မ်းစာေတႍ လုပ်ခဲ့ေတာ့ ႅမန်မာစာကုိ ကႍန်ပႀဴတာေပါၗမ႐ာ သုံးၙုိင်ေအာင် ႄကိဳးစားခဲ့တယ်။ အထုိက်အေလႀာက်ပဲ ေအာင် ႅမင်ခဲ့ေတာ့ ေနာက်ပုိင်း Unicode Standard ရဖို႔ ဆက်ႄကိဳးစားေပမယ့် နည်းပညာနဲ႔ တႅခားအေႅခအေနေတႍေႄကာင့် မလုပ်ၙုိင်ခဲ့ဘူး။ ဒါကုိ သားအေနနဲ႔ ဆက်လုပ်ပါေပါ့။ အဲဒီအခႀိန်က ကႁန်ေတာ့်မ႐ာလည်း ခံစားမ႒တစ်ခုႅဖစ်ေနတယ်။ ကႁန်ေတာ့်မ႐ာ MP3 Player ေလး ရ႐ိတယ်။ ႅမန်မာလုိ မေပါၗဘူး။ ကႁန်ေတာ်က ႅမန်မာသီခႀင်းေတႍကုိ ႅမန်မာလုိပဲ ေပးခႀင်တာ ဘယ်လုိမ႐ လုပ်လုိ႔ မရေတာ့ သိပ်စိတ်ညစ်တယ်။ ကႍန်ပႀဴတာမ႐ာလည်း ဒီလုိပဲ။ ႅမန်မာလို သုံးလုိ႔ မရေတာ့ စိတ်ညစ်တယ်။ အဲဒီေတာ့ ဘယ်ေနရာမ႐ာမဆုိ ႅမန်မာလုိသုံးလုိ႔ရေအာင် လုပ်မယ်ဆုိႅပီး My Myanmar ကုိ ၂၀၀၄ မ႐ စႅပီး အေကာင်အထည် ေဖာ်ႅဖစ်ခဲ့တာပါ။
ဘာအခက်အခဲေတႍနဲ႔ စရင်ဆုိင်ခဲ့ရလဲ။ ပထမ အခက်အခဲက သင်ေပးမယ့်လူ မရ႐ိတာပါ။ အခုအခႀိန်မ႐ာသာ လူတုိင်းက Unicode ႅဖစ်ေနႄကေပမယ့် ကႁန်ေတာ် စလုပ်တဲ့အခႀိန်တုန်းက ဘယ်သူ႔ကုိပဲေမးေမး ဘာမ႐အေႅဖမေပးၙုိင်ႄကဘူး။ အေႄကာင်းအရာ အားလုံးကုိ အင်တာနက်မ႐ာ ေလ့လာရတယ်။ တခႀဳိ႕ အခႀက်အလက်ေတႍကုိေတာ့ ကုိယ့်ဘာသာကုိယ်ပဲ စဥ်းစားရပါတယ်။ ေနာက်တစ်ခုက ကႁန်ေတာ် လုပ်ေနတာကုိ ဘယ်သူမ႐ အားမေပးႄကဘူး။ Unicode လုပ်ေနတယ်ဆုိရင် ဘာလုပ်ေနမ႐န်း မသိႄကဘူး။ တႅခားသူငယ်ခႀင်းေတႍ ဂိမ်းေတႍ ေရးေနႄကတယ်။ 'မင်း ဘာလုပ်ေနလဲ' ေမးလုိ႔ 'Unicode လုပ်ေနတယ်' ဆုိရင် 'ဘာလဲ ဟ' လို႔ ေႅပာႄကတယ်။
အဲဒီလိုမႀဳိးေတႍ ႅဖစ်လာေတာ့ ဘယ်လုိ ခံစားခဲ့ရလဲ။ စိတ်ဓာတ်ကႀတာမႀဳိးေတာ့ မႅဖစ်ဘူး။ 'မႅဖစ်ၙုိင်ပါဘူး' လို႔ ေႅပာႄကေလေလ ကႁန်ေတ် ႅဖစ်ေအာင် လုပ်ႅပခႀင်ေလ ႅဖစ်လာပါတယ်။ အဲဒါေတႍက က
|